PLAN DE CENTRO 2020-2021 (Proyecto Educativo, ROF, Plan de Gestión)
Constituye las señas de identidad del Centro y expresa la educación que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas.
PLAN DE CENTRO 2021-22.pdf
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Constituye las señas de identidad del Centro y expresa la educación que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas.
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R.O.F.
Recogerá las normas organizativas y funcionales que faciliten la consecución del clima adecuado para alcanzar los objetivos que el centro se haya propuesto y permitan mantener un ambiente de respeto
R.O.F..pdf
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Recogerá las normas organizativas y funcionales que faciliten la consecución del clima adecuado para alcanzar los objetivos que el centro se haya propuesto y permitan mantener un ambiente de respeto
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Proyecto de Gestión
Contempla la ordenación y utilización de los recursos materiales y humanos del Centro.
PROYECTO DE GESTIÓN.pdf
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Contempla la ordenación y utilización de los recursos materiales y humanos del Centro.
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Plan de Convivencia
La convivencia es un ámbito esencial y fundamental del funcionamiento en nuestro centro y requiere el compromiso e implicación de toda la comunidad educativa.
PLAN DE CONVIVENCIA.pdf
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La convivencia es un ámbito esencial y fundamental del funcionamiento en nuestro centro y requiere el compromiso e implicación de toda la comunidad educativa.
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Plan de Formación del Centro 2021
Incluimos las necesidades de formación detectadas en el Centro como consecuencia de los resultados de los indicadores homologados y la elaboración del proceso de Autoevalución.
Plan de Formación del Centro 2021-22.pdf
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Incluimos las necesidades de formación detectadas en el Centro como consecuencia de los resultados de los indicadores homologados y la elaboración del proceso de Autoevalución.
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Anexo 2
Hace referencia a los criterios de promoción para los diferentes ciclos de educación infantil y primaria.
ANEXO 2.pdf
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Hace referencia a los criterios de promoción para los diferentes ciclos de educación infantil y primaria.
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Plan Anual de la Biblioteca del Centro 2022/23
Plan anual 22-23.pdf
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Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios
Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.
ORDEN 17 DE ABRIL DE 2017.pdf
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Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.
ORDEN 17 DE ABRIL DE 2017.pdf
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Protocolo de identidad de género
Protocolo de identidad de género del sistema educativo andaluz.
PROTOCOLO IDENTIDAD DE GÉNERO.pdf
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Protocolo de identidad de género del sistema educativo andaluz.
PROTOCOLO IDENTIDAD DE GÉNERO.pdf
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Modelo homologado de transito en enseñanzas obligatorias
Se describen las diferentes reuniones que se realizan a lo largo del año, entre el colegio y el IES Monteroso.
Modelo homologado de tránsito en enseñan[...]
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Se describen las diferentes reuniones que se realizan a lo largo del año, entre el colegio y el IES Monteroso.
Modelo homologado de tránsito en enseñan[...]
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Protocolo actuación olas de frio y calor.
Explica las medidas a adoptar por parte del centro ante la llegada de una ola de calor o fuertes bajadas de temperatura.
Protocolo Actuacion Olas Calor-Frio.pdf
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Explica las medidas a adoptar por parte del centro ante la llegada de una ola de calor o fuertes bajadas de temperatura.
Protocolo Actuacion Olas Calor-Frio.pdf
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